Michael Furdyk à la conférence de l'AAESQ

Ce matin avait lieu la pré-conférence du colloque de l'Association of Administrators of English Schools of Québec prononcée par Michael Furdyk.  Michael est le fondateur de TakingITGlobal, une organisation de 300 000 membres vouée à réseauter les jeunes du monde entier dans le but de les impliquer dans des projets pour améliorer leurs communautés locales et la communauté globale.  Il est également un jeune entrepreneur à succès avec plusieurs projets comme MyDesktop.com et BuyBuddy.com.

Très intéressante intervention, portant principalement sur la thématique du Web 2.0 dans un contexte d'engagement dans l'apprentissage.  Bien sûr, plusieurs des participants connaissent déjà le Web 2.0, mais son scénario est très bien monté et limpide. 

Je ne sais pas encore si ses diapositives seront disponibles à quelque part, mais je retiens particulièrement sa mise en contexte de départ :

"Today's Education system faces irrelevance unless we bridge the gap between how students live and how they learn".  Irrelevance.  C'est fort.  Mais c'est vrai.  Qu'en pense Michelle Courchesne ?

Il cite en exemple le programme Generation Tech, qui "règle" le problème du support technique dans les écoles par... les élèves eux-mêmes !  "Engage students in your technology plan in supporting teachers use of technology".  "Over 54% of all schools report using students to help maintain technology infrastructure. Students can be valuable assets in the face of staffing cuts and high personnel turnover, providing on-site, reliable service to relieve time-starved teachers and overworked technology staff."

Michael présente la superbe vidéo de Michael Wesch que plusieurs ont déjà vue au sujet du web 2.0 (en réalité, 3 millions d'entre nous !).

Par la suite, il présente les exemples classiques issus du Web 2.0, en plus de mentionner quelques exemples plus récents : Twitter (où on retrouve les allées et venues de Barack Obama !), FaceBook et Digg.

Il termine avec un exemple pratique de classe partagée pour permettre à tous les participants (avec leurs laptops) de pratiquer un peu...  sur le système de TakingITGlobal.

Un jeune homme (aïe, c'est moi qui dis ça !) très intéressant...  à suivre !